FRG23 RSC Gestion de l’eau

01 févr. 2023

Cet atelier est proposé lors de la première journée au collège par une enseignante d’histoire géographie (effectué en anglais et en français).

Les élèves sont répartis en groupes de 5 (4 Désiradiens et un correspondant). L’enseignante leur donne successivement deux documents individuels:

-Un tableau avec les différents postes d’utilisation de l’eau à la maison et une échelle quantitative: l’élève devait cocher la case qui lui semblait appropriée (consomme un peu, moyennement, beaucoup d’eau). La mise en commun permet une discussion, et le correction par l’enseignante.

-Une fiche permettant de se questionner sur la quantité d’eau utilisée pour certains usages domestiques: chasse d’eau, cuisson des aliments, utilisation du lave linge, bain, douche, lavage des dents. L’élève détermine en litre la quantité d’eau utilisée, puis classe ces usages en ordre croissant. Mise en commun et correction.

Les élèves ont pris conscience que les enjeux liés à la consommation de l’eau étaient communs à tous les pays partenaires, et plus globalement sur l’ensemble de la planète. Ils ont aussi pu constater des particularités propres au milieu insulaire de la zone des Caraïbes, ainsi qu’aux types de cultures pratiquées (essentiellement la banane) qui ont une incidence sur la pollution des sols et donc des eaux (mer et eau douce). Ils ont enfin été sensibilisés à l’importance des gestes du quotidien permettant d’éviter le gaspillage.

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