FRG23 CLM Connaissance du territoire guadeloupéen

01 févr. 2023

Cet atelier est proposé lors de la première journée au collège par une enseignante d’anglais (effectué en anglais et en français).

Les élèves sont répartis en groupes de 5 (4 Désiradiens et un correspondant). L’enseignante leur donne deux documents:

-une carte de l’archipel guadeloupéen avec les principales communes: sur les îles de Basse Terre, Grande terre, Marie Galante, la Désirade, les Saintes.

-12 étiquettes représentant des lieux emblématiques: habitation Zevallos, Fort Fleur d’Epée, la Soufrière, les Marches aux esclaves, les Chutes du Carbet, la distillerie Damoiseau, le Mémorial Acte, l’usine géothermique, habitation Murat, la réserve géologique, le fort Napoléon, la réserve Cousteau.

Les élèves doivent associer l’étiquette au lieu sur la carte en échangeant et en partageant leurs connaissances

Les élèves n’ayant droit à aucune aide ni ressource documentaire, ils ont dû beaucoup échanger entre eux, avec l’enseignante; ils ont réfléchi sur la toponymie des lieux (certains noms contenaient des indices). Les correspondants avaient visité certains lieux sur Basse Terre et Grande Terre: cela leur a permis de les resituer et de participer activement à l’atelier.

FRG23 CLM Connaissance du territoire guadeloupéen

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